Book/similarity
Texte, Themen und Strukturen. Neue Ausgabe, neue Rechtschreibung. Deutschbuch für die Oberstufe
Cornelsen Search Cornelsen by Bernd Schurf Heinrich Biermann Lisa Böcker Search Bernd Schurf Heinrich Biermann Lisa Böcker
Customer Reviews:
Auch für die ruhigeren Stunden
Ich muss wirklich sagen, ein hilfreiches Deutschbuch. Insbesondere half es mir auch durch die langweiligeren Deutschstunden indem es mir sehr gute Texte zum schmökern bot.
Wie schön kann es doch sein, während des Unterrichts Nietzsche erklären zu lassen, warum das ganze doch eh eher unsinnig sei.
Hilfreich auch fürs Abitur 
Dieses Buch hat mich durch die ganze Oberstufe begleitet und stand mir immer wieder bei Fragen hilfreich zur Seite. Das super Inhaltsverzeichnis erleichtert einem das Suchen wirklich sehr. Die Themen sind sehr ausfühlich geschrieben und blaue Kästen fassen das Wichtigste nochmal zusammen.
Es ist nur fast etwas zu umpfangreich. Wir haben im Unterricht nicht mal die Hälfte des Buches geschafft. Da das Buch sehr dick ist und ich es sehr viel mit mir rumgetragen habe, ist das wirklich ein abstrich. Leider. Sonst kann ich das Buch nur empfehlen!
Ein "aufgewecktes" Deutschbuch für die Oberstufe
Fangen wir doch gleich mit dem überzeugenden, farbenfrohen und gleichermaßen übersichtlichen Layout an: Während das Gros der Oberstufenschulbücher sich auf die Reduktion auf Schwarz-Weiß-Textwüsten beschränkt, macht die grafische Gestaltung dieses Lese-und Sprachbuches richtig Lust auf kreatives Arbeiten. Die Informationsseiten geben dem Schüler einen soliden Überblick über die verschiedenen Literaturepochen, sprachliche Stilmittel, Methoden zur Strukturierung von Texten etc. Darüber hinaus werden Schüler und Lehrer mit speziellen Service-Seiten, die Hinweise und Tipps für die Facharbeit geben oder aber einen Wiederholungskurs in Rechtschreibung und Zeichensetzung anbieten, verwöhnt. Das Buch bemüht sich darum, kulturgeschichtliche Ereignisse aufzugreifen und sie in Beziehung zu den zahlreichen literarischen Exzerpten in Beziehung zu setzen. Ich meine sagen zu können, dass sich in diesem Kompendium wirklich für jeden etwas Ansprechendes finden. Der Lehrer sollte sich darum bemühen, den Schülern eine Affinität zu den teilweise wirklich hochinteressanten und ebenso fruchtbaren Erfahrungsquellen dieses Buches zu ermöglichen. Als Schüler, der seit der 11. Klasse mit diesem Buch arbeitet, kann ich empfehlen, mit der Einheit "Kurzgeschichten" (vorzugsweise mit der genialen Geschichte "Zentralbahnhof" von Günter Kunert, zu der dieses Buch noch ein Interview mit dem Autoren dieser Kurzgeschichte dazuliefert)zu starten.
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